Innehåll
Du kan skriva om en mängd ämnen i en kemiteknisk forskningsrapport, allt från termodynamik eller värme- och massöverföring till matematiken som är involverad i området. Om du vill begränsa ditt papper till ett specifikt ämne, ramar du in ditt papper i en allmän ämnekategori.
Konceptuella mönster
Ett forskningsdokument om konceptuella konstruktioner av kemiska processer kan undersöka processen för tillverkning av ett nytt läkemedel eller en omdesign av en befintlig process. Detta forskningsdokument kan diskutera användning av tekniker för sådana saker som en viss process och vilka typer av fysiska reaktioner och kemiska reaktioner som är inblandade. Om du har genomfört experiment på de mönster du planerar att diskutera, skriv det som ett experimentellt papper. Om inte, skriv det som ett teoretiskt papper och nämn att dina teorier och nya mönster bör testas för giltighet.
Aktuella teorier
Diskutera aktuella teorier i fältet. Om du tycker att en teori eller process inom kemiteknik är intressant, skriv den här typen av papper för att diskutera den mer detaljerat. Nuvarande teoridokument kan undersöka ursprung, tillämpningar, styrkor och svagheter i en teori. Jämför och kontrast två eller flera teorier, och bestäm inom ditt papper vilken teori du tycker är starkare eller mer relevant.
Teoretiska / experimentella överväganden
Ett papper om teoretiska / experimentella överväganden skiljer sig från ett papper om aktuella teorier i de detaljerade diskussionerna. Medan ett papper om aktuella teorier vanligtvis är brett och innehåller information om alla aspekter av en viss teori, fokuserar ett papper om teoretiska / experimentella överväganden på detaljer som provtagning och mätningstekniker.
Praktiska tillämpningar
Att fokusera på praktiska tillämpningar inom kemiteknik är ett pappersämne som många professorer godkänner. Diskutera sätt att tillämpa teorier och begrepp i verkliga situationer. Denna typ av papper innehåller vanligtvis en grundlig litteraturgranskning av befintliga tillämpningar av teorier och begrepp.