Innehåll
Mary Shelley skrev den ikoniska boken, "Frankenstein," 1818 i ung ålder av 19. Redan en mamma och en hustru, torterades Shelley av tankar om deformerade och döda barn. ”Frankenstein” är lika relevant idag som för nästan 200 år sedan. Jämförelse av Frankensteins monster med dagens vetenskap, processen för skapandet av monsteret och kloning är ett ämne som behandlas i engelska i gymnasiet när Shelleys roman studeras.
Brist på fysisk reproduktion
Organisera ditt papper i jämförelseformat med ett inledande stycke (som innehåller ditt avhandlingsuttalande, som är huvudidén i ditt papper), tre stycken avsnitt och en slutsats. Formulera en ämnesmenning för din första kroppsavsnitt som visar likheterna i monsterets skapande och kloning, som äger rum utan en sexuell förening mellan en man och en kvinna. "Liksom Dr. Frankensteins monster sker kloning utan handlingen av en sexuell förening", är ett exempel på en lämplig ämnesmenning.
Jämför Dr. Frankensteins monster skapelse med skapandet av en klon. Enligt Human Genome Project finns det tre typer av kloning: DNA, terapeutisk och reproduktiv kloning. DNA-kloning involverar överföring av DNA från en givare till en annan organisme. Terapeutisk kloning, känd som embryokloning, involverar skörd av stamceller från mänskliga embryon för att växa nya organ för transplantation. Reproduktiv kloning skapar en kopia av värden.
Visa likheterna med resultatet av konstgjord skapelse. Dr. Frankenstein lägger omedvetet en kriminell hjärna i sitt monster och därigenom snedvrider monsterets beteende. Kloning är ofta misslyckad. Enligt Human Genome Project tar det ibland 100 försök att skapa en framgångsrik klon och därefter dör djurkloner tidigt av avvikelser.
Användning av genetiska material
Formulera ämnesmenningen för ditt andra avsnitt. Leverera material från Shelleys roman för att stödja förutsättningen för ditt stycke.
Jämför monsterets fysiska konstruktion från kroppsdelar lånade från döda kroppar till processen med kloning, som lånar genetiska material från embryon.
Visa hur monster och reproduktiv kloning kräver elektricitet för att skapa liv. Dr. Frankenstein använder elektriska strömmar för att stimulera hans lappade döda kropp. Enligt Human Genome Project kräver reproduktiv kloning att ett konstruerat ägg som innehåller givar-DNA stimuleras med elektricitet eller kemikalier för att påbörja uppdelningen av celler eller liv.
Frågor om etik och moral
Skriv ämnesmeningen för ditt sista avsnitt. "Dagens kloningsprocess, som metoderna för att skapa liv som används av Dr. Frankenstein, väcker en kontrovers av moral och etik," kan vara en lämplig ämnesmenning.
Diskutera hur kloning och monster, båda former av konstgjorda liv, är i strid med populära religiösa synpunkter och varför detta är en känslig fråga hos vissa.
Visa likheterna mellan Dr. Frankenstein som "lånar" kroppsdelar från de döda och klonar lånande genetiskt material från givarägg eller embryon - som vissa människor tror är levande människor - för att skapa liv. Enligt Human Genome Project hoppas forskare en dag använda terapeutisk kloning för att odla kroppsorgan och delar för transplantation.