Energy Drink Science Project

Posted on
Författare: John Stephens
Skapelsedatum: 2 Januari 2021
Uppdatera Datum: 20 November 2024
Anonim
Energy Drink Experiment for Science Class
Video: Energy Drink Experiment for Science Class

Innehåll

Tron på energidrycker är att de naturligtvis kommer att ge dig energi. Men gör de verkligen? Vissa människor tror att de gör och andra tror att de inte gör det. Frågorna är, ger de verkligen energi och i så fall, hur länge varar denna effekt? Det här är frågor som kan besvaras genom att ett vetenskapligt projekt eller två är slutförda.

Historia

••• mythja / iStock / Getty Images

Under historien har människor konsumerat drycker som påstås ge energi. Två vanliga exempel är kaffe och te I Newcastle, England 1927, var en drink kallad Lucozade en av de första modernt liknande energidrycker som kom till som en kompletterande vätska för patienter på sjukhus. Nyare energidrycker dök upp utomlands 1960. Det var inte förrän 1980 som den första energidrycket, Jolt Cola, dök upp i USA och 17 år senare 1997 röd tjur in på den amerikanska marknaden.

typer

••• Mauro Matacchione / iStock / Getty Images

Moderna energidrycker inkluderar men är inte begränsade till Red Bull, Full Throttle, Snapple Green Tea, AMP Energy Mountain Dew och SoBe Essential Energy. Vissa energidrycker har koffein medan andra också kan innehålla extra vitaminer, mineraler och växtbaserade kosttillskott. Dessa drycker är ofta kolsyra, innehåller stora mängder koffein och innehåller i allmänhet sockerhaltigt.

Betydelse

••• Mauro Matacchione / iStock / Getty Images

Studenter som testar effektiviteten av energidrycker lär sig flera saker. En är att de lär sig att följa den vetenskapliga metoden. Inom vetenskapen, som på många andra områden i livet, är det viktigt att utveckla en steg-för-steg-metod för att svara på frågor och lösa problem. Detta hjälper människor att fokusera på det aktuella problemet medan de eliminerar åsiktens inflytande.

För det andra, vetenskapsprojekt på energidrycker hjälper eleverna att bestämma skillnaden mellan fakta och reklambrickor. Annonsörer är välkända för att använda prickiga bilder för att fånga en tittares uppmärksamhet och att antyda fördelar som kanske inte finns. Att vetenskapligt bevisa eller motbevisa dessa potentiella fördelar hjälper elever att fatta utbildade beslut när de söker efter en produkt förutom att de hjälper dem att skilja fakta från fiktion.

Vetenskapsprojekt

••• monkeybusinessimages / iStock / Getty Images

I detta vetenskapsprojekt testar du om energidrycker ger mer energi än motsvarande vattenmängd. Utveckla först en energiklassificeringsundersökning. Välj en skala från 1 till 5 där 1 är den lägsta energinivån och 5 den högsta. Välj sedan 10 av dina klasskamrater för att delta i ditt projekt; förklara proceduren och din betygsskala I början, innan du dricker något, be dem att betygsätta sina nuvarande energinivåer. Därefter be fem studenter att dricka 8 oz. vatten och fem studenter att dricka 8 oz. av den valda energidrycken. Efter 10 minuters vila, be dem att betygsätta sina energinivåer igen.

När du har fastställt deras basenerginivåer, be eleverna att genomföra fem minuter av en föreskriven aktivitet som att gå, hoppa eller springa. Oavsett vilket du väljer, se till att alla deltar i samma aktivitet. I slutet av fem minuter ber du dem att betygsätta sin energinivå igen. Upprepa den här proceduren ytterligare tre gånger i totalt tjugo minuters aktivitet.

Om du har mänskliga resurser, upprepa detta projekt varje dag, samtidigt, i fem dagar. Det finns en god chans att din PE / hälsolärare kommer att gå med på att "låna" de studenter du behöver. Han kan till och med vara villig att agera som din assistent och hjälpa dig vid behov.

Spela in dina data i en tabell och genomsätt dina värden. Grafera uppgifterna på ett linjediagram eller ett stapeldiagram med tidsvärden på x-axeln och genomsnittliga energinivåvärden på y-axeln. Analysera dina data och skriv ner dina slutsatser.

Alternativt projekt

••• förkylningstorm / iStock / Getty Images

Ett alternativ för att bestämma de långsiktiga effekterna av energidrycker jämfört med icke-energidrycker skulle vara att först välja en klass att delta i din aktivitet. Förklara ditt syfte och de procedurer du kommer att följa. Be alla elever att betygsätta sina energinivåer innan de dricker något. Välj halva klassen för att dricka en portion energidryck och den andra en portion vatten. Be dem att betygsätta sin energinivå var tionde minut fram till lunch. Se till att du har deras lärares tillstånd och att du tillhandahåller vätskor och kalkylblad med betygsskalor och tider inkluderade. Registrera igen dina data i en tabell, bestäm medelvärdena och skapa en graf. Analysera dina uppgifter och bilda en slutsats om de långsiktiga effekterna av energidrycker.

överväganden

••• webphotographeer / iStock / Getty Images

På grund av placeboeffekten kanske du vill välja en smaksatt, icke-energidrink i stället för vatten.