Innehåll
Barnehagen är vanligtvis barnets första exponering för matematik och grundläggande begrepp som nummer, räkning, tillägg och geometriska former. Matematiska mässor är ett bra ställe för dina små elever att visa upp de färdigheter de har lärt sig i klassen. Barndagens matemässiga projekt ska vara enkla och lätt att förstå av dina elever, liksom andra förskolebarn som kommer att visa skärmarna.
Räkna projekt
Med små lådor eller lådor och roliga vardagliga föremål kan dina dagisbarn visa sina kunskaper om att räkna. Märk varje ruta eller fack med ett nummer från en till 10 och placera en motsvarande mängd av ett objekt i varje ruta. Bra föremål att använda kan inkludera färgade pärlor, pom-poms, kulor eller godis. Färgglada föremål kommer att uppmärksamma och skapa ett dynamiskt projekt.
Nummerprojekt
En av de första färdigheterna som en dagis behöver för att utveckla är att skriva och känna igen siffror. Med hjälp av en affischtavla, limpistol och några kreativa medier, låt dina förskolebarnare skapa nummer från en till tio från vardagliga föremål. Nummer 1 kan till exempel tillverkas av en penna eller en rörrensare. Nummer 8 kan vara två armband eller kakor staplade ovanpå varandra. Tanken är att skapa varje numerisk form från en kombination av roliga föremål, de flesta kan hittas i huset.
Geometriprojekt
Geometri, studiet av former och vinklar, är en viktig del av matematiken. Med hjälp av en affischtavla och Popsicle-pinnar kan en dagis enkelt visa hur raka linjer kan skapa en mängd former - från en triangel, till fyrkant, rektangel och åttkant. Använd färgade eller målade Popsicle-pinnar för att ordna mönster och lim på affischtavlan. Märk varje form med ett nummer som motsvarar antalet raka linjer som behövs för att skapa en form. Exempelvis skulle en triangel vara märkt "3" och en åttkanten märkas "8."
Tilläggsprojekt
För detta projekt, som uppmuntrar andra studenter att delta, kommer du att behöva affischtavla, hett lim, konstruktionspapper och lite plakatfärg eller markörer. På affischtavlor, använd markörer för att skriva "The Adding Game." Skriv ut enkla matematiska ekvationer, till exempel “1 + 2 =” och dölja svaret med en konstruktionspapperklaff. Svaret ligger under klaffen, som kan lyftas av eleverna efter att de gissat svaret. Varje tilläggsekvation bör använda små siffror, en till tio så att dagisbarn kommer att kunna lösa dem.