Innehåll
Matematik är ett kumulativt ämne som lärs barn sedan de är mycket unga. Eftersom matte är kumulativt bygger varje komponent på andra. Studenter måste behärska varje komponent innan de kan behärska nästa. Huvudkomponenterna eller elementen i matematik är: tillägg, subtraktion, multiplikation och delning.
Tillägg
Tillägg är den första komponenten som lärs barn i mycket ung ålder. Föräldrar börjar lära sina barn hur man räknar leksaker, kakor, tår och många andra saker. Att veta hur man räknar är ett krav för att lära sig tillägg. Tillägg är att helt enkelt lägga till två siffror tillsammans. Barn börjar med mycket enkla problem som 1 + 1 = 2 och går sedan gradvis vidare till större antal som innehåller principen om att "bära" nummer. Denna princip illustreras i ett problem som 109 + 215 = 324. Svaret på ett tilläggsproblem kallas summan. En god förståelse för tillägg krävs för att gå vidare till nästa komponent i matematik.
Subtraktion
Subtraktion är den andra komponenten som lärs ut i matematik efter det att tillägg har lärt sig och förstås. Subtraktion anses ofta vara motsatsen till tillsats. Med subtraktion hittas skillnaden mellan två siffror. Subtraktion lärs först med enkla problem som 4 - 1 = 3. Svaret på ett subtraktionsproblem kallas skillnaden. Det ökar gradvis i svårigheter till problem som innehåller mycket större antal.
Multiplikation
Den tredje komponenten i matematik är multiplikation. Två nummer multipliceras och produkten hittas. Barn som lär sig multiplikation refererar ofta till det ”gånger.” Multiplikationskomponenten i matematik tar ett nummer ”gånger” ett annat nummer. Lärare reciterar ofta multiplikationsdiagram högt med elever i klassrummet för att hjälpa elever att memorera dessa matematikfakta. Eleverna börjar lära sig "1" -tabellen och fortsätter hela vägen genom 12 i allmänhet.
Division
Division är den sista huvudkomponenten matematik är byggd runt. De övriga tre komponenterna bör vara helt behärskade innan lärandedelen. Uppdelning anses ofta vara motsatsen till multiplikation. När eleverna känner till multiplikationsfakta, lärs vanligtvis uppdelning lättare. Division tar ett nummer och delar upp det med ett annat. Det hittade svaret kallas kvoten. Studenter börjar lära sig med litet antal i problem som 4/2 = 2. Division går sedan vidare till stora antal för vilka återstår kommer in.