Innehåll
Med några allmänna naturvetenskapliga lektioner och grundläggande experiment kan lärare undervisa elever på mellanstadiet om skillnaderna mellan begreppen massa och densitet. När studenterna är tydliga på hur massa och densitet används inom vetenskapens värld kan de börja utvidga och fördjupa sin förståelse för mekanik och fysik.
Egenskaper av massa
Innan eleverna diskuterar skillnaderna mellan massa och densitet måste eleverna först förstå var och en av begreppen separat. Mass är ett mått på mängden materia i ett objekt. Mass är en oförändrad figur, oavsett objektets miljö. Till exempel upprätthåller en pumpa med en massa av 5 kg samma massa när den placeras under vatten. Medan de olika miljöerna får pumpan att känna sig lättare under vattnet, väger den fortfarande 5 kg.
Egenskaper för täthet
Densitet bestäms genom massformeln dividerad med volym. Som en fysisk egenskap hos materien visar densitet hur mycket vikt ett objekt har för sin storlek. Medan två föremål kan ha samma storlek kan deras tätheter vara mycket olika. Exempelvis kan ett 3-kiloskott och en stor apelsin vara av samma storlek men frukten väger mindre än skottet, så det är mindre tätt.
Massdemonstrationer
Lär barnen begreppet massa genom att skapa en klassrumsdemonstration om den vetenskapliga principen. Samla föremål som är drastiskt olika i storlek och visa dem för dina elever. Instruera barnen att skriva ner vilka av de föremål de tror har mer massa. Visa till exempel en strandboll och en liten pappersvikt. Låt en student komma framtill och plocka upp varje objekt. Även om den är större, kommer strandbollen att vara betydligt lättare och ha mindre massa än pappersvikten.
Densitetsdemonstrationer
Visa barnen den fysiska närvaron av täthet med en demonstration i klassen. Material som behövs inkluderar två isbitbrickor, sand, vatten och en stor glasskål. Frys vatten i isbitbrickan. Fyll det andra isbitfacket med sand för att simulera mängder sand som är i samma storlek som isbitarna. Fyll den stora glasskålen med vatten. Be två elever att frivilligt komma fram till ditt klassrum. Låt de frivilliga verifiera de återstående studenterna att isbitarna och sandbitarna har samma storlek. Låt dem hälla båda föremålen i glasskålen samtidigt. Isbitarna flyter och sanden sprids och sjunker eftersom den är tätare än isbitarna.