Månens utseende förändras varje månad, vilket kallas månens faser. Under månaden går månen genom åtta faser, som namnges baserat på hur mycket av månen en åskådare kan se och huruvida månen som är synlig ökar eller minskar. Tidvatten påverkas av gravitationskrafter från både månen och solen, vilket orsakar två lågvatten och två högvatten varje dag. För att förklara månens faser och tidvattnet för barn, bör lärarna göra de unga eleverna medvetna om effekten av tyngdkraftsdragen på tidvattnet.
Presentera månens faser för eleverna genom att rita faserna eller visa en bild av faserna. Förklara att det finns åtta faser av månen. Den nya månen är den första fasen och är när den sida av månen som vetter mot jorden inte träffas av solljus. Månen är normalt inte synlig under nymånen. Fas 2 består av den växande halvmånen och är när mindre än hälften av månen tänds och storleken långsamt ökar. Fas 3 är också känt som det första kvartalet, där halva månen är upplyst av solen. Fas 4, eller den växande gibbous, är när halva månen är upplyst och den långsamt blir större. En fullmåne är fas 5, när den sida som vetter mot jorden är helt upplyst av solen. Fas 6 är den avtagande gibbösa och den tända delen blir mindre. Fas 7 är det sista kvartalet där halva månen tänds av solen, och fas 8 är den avtagande halvmånen och en liten del tänds.
Presentera en lista med namnen på månens faser och bilder på faserna. Låt eleverna arbeta i små grupper för att matcha fasens namn till bilden av hur månen skulle se ut.
Definiera gravitationen. Gravitet är en kraft som arbetar mellan två kroppskroppar för att dra dem samman. Demonstrera den grundläggande tyngdprincipen. Kasta en boll i luften och se den falla. Tyngdkraft är den kraft som får bollen att falla snarare än att hålla sig uppe i luften.
Visa hur månen förändrar tidvattnet genom att använda elever för att hjälpa till i presentationen. En student ska stå framför rummet med etiketten "Jorden". Låt en annan student stå bredvid jorden med etiketten "måne". En tredje elev ska representera solen och två andra ska vara gravitationen. Ta ett rep och låt studenten som företräder Jorden hålla det. Studenterna som representerar tyngdkraften bör dra försiktigt i repet i riktningarna mot och bort från månen för att demonstrera en vårvatten. Studenter bör dra i strängarna i riktning mot månen och mittemot månen för att demonstrera nästa tidvatten.
Fråga eleverna vad som händer om ett fort eller sandslott som byggdes på stranden lämnades på natten. Fråga vad de tror får tidvattnet att stiga och falla. Förklara att månen och solen har en gravitationskraft som drar vattnet mot månen och att jorden påverkas av månens tyngdkraft och dras bort från vattnet. Högvatten förekommer normalt var 12: e timme.