Innehåll
Biologi, studien av levande saker, är ett brett och lockande område där studenter på alla nivåer kan skapa originella, spännande och lärorika vetenskapsmässiga projekt. Evolution, botanik, zoologi, taxonomi och en mängd andra sammankopplade discipliner erbjuder rika möjligheter för barn från grundskolan till gymnasiet att engagera sina kamrater i biologiska ämnen och främja sitt eget lärande, kanske som en del av en resa mot att bli forskare själva.
Trädtyper och identifiering
De flesta små barn är medvetna om att inte alla träd omkring dem ser lika ut och inte bara för att de har olika storlekar. Varför byter vissa träd färger? Varför har vissa nålar snarare än löv? Vad är kottar och vad gör de? Grundskolbarnen kan ta itu med grunderna genom att sätta upp en skärm som skiljer stedsgröna träd (barrträd) från lövträd (lövträd). Då kan de lägga till grundläggande fakta om var dessa träd lättast växer, vilka djur som bor i eller nära dem, och hur de delar av landet eller världen där de blomstrar relaterar till sin form. Ungdomar gillar superlativ, så att inkludera ett foto av de högsta eller bredaste träden i världen skulle väcka intresse för ytterligare botaniska studier i klassrum.
Bakteriekolonier
Bakterier finns överallt i våra liv. Vissa av dem är särskilt skadliga, medan andra är avgörande för vår dagliga existens. Ett mässaexperiment med biologisk vetenskap på medelstadiet som involverar odlingen av bakteriekolonier erbjuder en visning av de imponerande reproduktionshastigheterna i mikrobiellt liv och belyser också det faktum att bakterier finns i stort sett överallt där andra livsformer finns. Studenter kan lätt odla bakteriekolonier i petriskålmedia. Sedan kan de komplettera dessa med informationskort som rör basstrukturen och funktionen hos celler samt förklaringar till varför vissa bakterier är bra för människor (som arter som finns på huden och i tarmen) när andra orsakar sjukdom och svaghet.
Mat webb
Ekologiska frågor har intensifierats som ett offentligt intresse sedan den senare delen av 1900-talet. Att bygga matväv (eller livsmedelskedjor, som de ofta kallas) för ett givet ekosystem kan lyfta fram elegansen och känsliga naturen i samspelet mellan växter, olika djurarter och klimat i ett visst område eller region. Studenter på biologisk vetenskapsmässa kan uppmuntras att skapa en grundläggande livsmedelsweb relaterad till djurliv i staten eller den allmänna geografiska regionen där de går i skolan, med information om den övergripande hälsan hos de primära arterna som läggs till för att understryka det starka beroendet mellan till synes oberoende. varelser och flora för att upprätthålla en given ekosystembalans.