Innehåll
Densitet avser mängden massa som finns i föremål; även om två föremål kan ha samma storlek, om den ena har mer massa än den andra, kommer den att ha större densitet. Det kan vara svårt att förklara detta koncept för grundläggande studenter, men att presentera dem med praktiska experiment som gör att de kan se densitet kan främja en förståelse för denna vetenskapliga egenskap på ett sätt de kan relatera till.
Flyta eller sjunka
Visa eleverna hur täthet påverkar förmågan att flyta på vatten. Fyll en hink med vatten och förse eleverna med en mängd olika föremål med samma storlek. packa jordnötter, pappersbollar, pappersklipp, mynt och småstenar, till exempel. Be barnen förutsäga om föremålen flyter eller sjunker i vattnet och bjud sedan in eleverna att placera föremålen på vattenytan för att testa sina förutsägelser. Efter att ha observerat vilka föremål som flyter och vilka sjunker, ge en förklaring av densitet.
Äggtäthet
Använd råa ägg och vatten för att lära barn om densitet. Fyll två behållare med vatten, en med rent vatten och en med saltvatten. Be eleverna förutsäga om råa ägg flyter eller sjunker i vattnet. Placera äggen på vattenytan och se vad som händer. Ägget i det vanliga vattnet sjunker till botten medan ägget i saltvattnet flyter. Förklara för eleverna att saltvatten är tätare än vanligt vatten, vilket gör att ägget kan flyta.
Vatten och olja
Visa eleverna hur olja och vatten inte blandas för att lära dem om densitet. Fyll på två klara behållare med vatten och olja och fråga eleverna om de tror att vätskorna kommer att blandas när de kombineras. När eleverna har gjort sina förutsägelser, häll oljan i en klar, tom behållare och häll sedan vattnet i samma behållare. När vattnet sätts till oljan kommer oljan att flytta till toppen av behållaren och vattnet kommer att röra sig till botten. Informera barn om att olja är mindre tät än vatten, vilket gör att den flyter ovanpå vattnet.
Flytande torn
Skapa ett torn med olika vätskor och flyta olika föremål i vätskorna för att visa täthet. Fyll en klar behållare med olja, honung och vatten och låt dem sätta sig. Observera hur vätskorna sätter sig och informera eleverna om att den mest täta vätskan sätter sig på botten och den minst täta vätskan sätter sig på toppen. Fråga barnen vad de tror kommer att hända när ett mynt, en kork och en druva släpps i vätsketornet. Placera föremålen i behållaren och observera när varandra flyter i en annan vätska. Förklara att varje objekt har en annan densitet, vilket gör att de flyter i olika material.