Innehåll
Densitet är ett abstrakt koncept för unga studenter. Använd kreativa experiment för att visa täthet visuellt hemma eller i klassrummet. Använd vanliga föremål som vatten, ägg, olja och salt för att visa täthet. Öva experimenten i förväg för att avgöra hur mycket av de ämnen du kommer att behöva och vilka resultat barnen bör förvänta sig.
Sju lager av täthet
Låt barnen visualisera begreppet täthet med detta experiment. Samla ämnen med olika tätheter, inklusive honung, lätt majs sirap, skåltvål, vatten, vegetabilisk olja, gnugga alkohol och lampolja. Låt barnen gissa orden på ämnens täthet. Blanda olika färger på matfärgning med var och en av ämnena för att skilja dem. Häll 1/2 kopp av varje substans i ett klart glas eller en graderad cylinder. Observera hur ämnena lager i glaset beroende på densitet. Låt eleverna leta upp ämnets exakta täthet för att kontrollera deras resultat.
Halmfärger
Lägg fyra koppar på ett bord och tillsätt 1 kopp vatten till var och en. Tillsätt 1 tsk. salt till en kopp, 1 msk. salt till den andra koppen, 3 msk. salt till den tredje koppen och 5 msk. salt till den fjärde. Rör om var och en av kopparna för att skapa lösningar med olika tätheter. Släpp några droppar med olika färger på matfärgning i varje kopp för att visualisera lösningarna. Stäng den ena änden av ett klart halm med en bit klibbig klibb eller lera. Släpp flera droppar av varje färg av matfärg i halmen och se skikten separera beroende på densitet.
Äggflöte
Studenter gör ett äggflöte och testar tätheten för olika föremål. Låt dem fylla ett klart glas 3/4 fullt med vatten. Be dem lägga en fjärdedel, en kork och ett ägg i glaset med vatten och se om föremålen sjunker eller flyter. Be dem lägga till salt i glaset 1 tsk. åt gången, rör om glaset efter varje tillsats. Så småningom flyter ägget på grund av den ökade tätheten i vattnet på grund av tillsats av salt. Be eleverna att registrera antalet teskedar salt som fick ägget att flyta.
Varm och kall
Diskutera hur temperaturen påverkar densiteten med detta experiment. Lägg kallt vatten i ett glas och varmt vatten i ett andra glas. Be eleverna lägga några droppar matfärgning i varje glas och registrera sina observationer. Matfärgen rör sig snabbare genom glaset med varmt vatten eftersom varmt vatten är mindre tätt än kallt vatten.