Elementära värmeöverföringsexperiment

Posted on
Författare: John Stephens
Skapelsedatum: 1 Januari 2021
Uppdatera Datum: 15 Maj 2024
Anonim
Elementära värmeöverföringsexperiment - Vetenskap
Elementära värmeöverföringsexperiment - Vetenskap

Innehåll

Att lära barn hur man förstår grunderna i värmeöverföring kan vara ganska svårt. Eftersom många elever inte har rätt att lära sig strikt genom böcker, kan elementära experiment vara avgörande för att lära hur värmeenergi kan överföras. En mängd olika värmeöverföringsexperiment kan genomföras snabbt och utan behov av dyra material.

Myntledningsexperiment

Ett enkelt experiment som använder mynt kan användas för att undervisa värmeledning. Placera sex pennies på en plan yta, som kommer att representera atomer. Slänga en "skytt" öre mot gruppen av mynt, som representerar en atom med överskott av kinetisk energi. Observera reaktionen från de andra mynten, som representerar en överföring av kinetisk energi; samma princip som finns i värmeledning.

Solljusledningsförsök

Solljusledningsförsök är oerhört enkla att installera och kan effektivt lära barn hur solljus kan absorberas i vatten för att skapa energi. Fyll bara en behållare med iskallt vatten och placera utanför klassrummet i ett mycket soligt område. Se till att varje barn känner av vattnets temperatur och låt vattnet sitta ute i minst två timmar. Ta barnen utanför och be var och en att känna vattnets nya temperatur, som kommer att vara varm eller varm som ett resultat av att det absorberas av solljus.

Dark vs. Light Experiment

Expandera på solljusledningen experiment, kan du ta saker ett steg längre genom att lära dina elever vilken typ av behållare absorberar mer värmeenergi; en svart eller en vit. Använd svartvitt konstruktionspapper och dra in två burkar i respektive färg och fyll med vatten. Låt sitta ute i en timme och testa temperaturen på varje burk. Det svarta kommer nästan alltid att vara varmare, eftersom mörka ytor fungerar som bättre ledare än ljusa ytor.

Strålningsexperiment

Att lära barn de grundläggande principerna för strålning kan göras enkelt och säkert. Ta klassen utanför och stå på en skuggig plats och be dem besluta om de känner sig varma eller kalla i det aktuella området. Be dem flytta till en solig plats och upprepa analysen. Värmen i det soliga området representerar strålning, som kan tänkas vara en serie vågor som avges av solen som värmer marken.