Innehåll
Att få elever att ha kul medan man lär sig matematik kan vara en utmaning. Ofta matematik är ett ämne som elever fruktar och ogillar, vilket kompliceras av det faktum att många elever har lågt självförtroende kring ämnet. ”Jag kan inte göra matematik” är en vanlig fras som hörs i mellanskolor i hela landet. Lyckligtvis har pedagoger under åren skapat matteprojekt för elever i mellanstadiet som är både pedagogiska och engagerande.
Kalenderalgebra
Detta projekt handlar om att lösa tvåstegsekvationer. Studenter kan arbeta i par; varje par behöver en kalendersida från vilken månad som helst. Utan att visa sin partner cirklar en elev i varje par ett fyrkantigt block på fyra dagar i kalendern, som den 12, 13, 19 och 20, och vänder sedan kalendern över. Samma student lägger sedan upp de fyra siffrorna och berättar partneren bara summan, inte de enskilda siffrorna. I det här exemplet skulle eleven berätta för sin partner summan är 64. Utan ytterligare information kan partneren sedan namnge den första cirklade dagen på kalendern genom att ställa in och lösa en algebraisk ekvation. Beteckna den första dagen på kalenderblocket med variabeln x. Då måste de tre andra dagarna vara x + 1, x + 7 och x + 8. Ställ in hela uttrycket, x + x + 1 + x + 7 + x + 8 lika med summan, i detta fall 64. Förenkla på till vänster får eleven 4x + 16 = 64, som löser till x = 12, den första dagen cirklade på kalenderblocket.
Gyllene snittet
Även känd som den gudomliga andelen eller det gyllene medelvärdet, har konstnärer och arkitekter införlivat det gyllene förhållandet i sina skapelser i århundraden; många kulturer anser att det är den mest behagliga geometriska proportionen till det mänskliga ögat. I detta projekt mäter eleverna längder och bredder på vanliga rektanglar och upptäcker att deras förhållande är nära Golden Ratio. Låt eleverna mäta och registrera måtten på ett indexkort, en bit anteckningsbokspapper, ett fotografi och andra rektangulära föremål som finns i klassrummet. För varje rektangel delar eleverna längden med bredden. Oftast är resultatet av denna uppdelning ett nummer nära 1,6, vilket är det gyllene förhållandet.
Handklämma
Handpressprojektet är ett roligt sätt att få eleverna att göra grafer. Studenterna kommer att registrera på ett diagram hur lång tid som krävs för att klara en pers, antalet personer som deltar i pressningen. Två elever står framför klassrummet och håller båda varandras händer, medan en annan elev med stoppur fungerar som tidhållare. Efter att tidtagaren säger start, klämmer den ena handen på den andra och sedan klämmer den andra eleven motsatt hand på den första. Lägg sedan till en tredje elev och mät hur lång tid det tar för klämman att passera genom alla tre studenterna. Fortsätt öka cirkelns storlek tills alla elever är involverade. Med hjälp av data från det färdiga diagrammet skapar eleverna en graf i det kartesiska planet. En ytterligare förlängning kan göras där eleverna förutspår riktningen på diagrammet om fler skulle läggas till handpressen.
Andra projekt
Idéer för matematikprojekt på mellanstadiet är oändliga. Överväg att hitta eller skapa ett projekt med verkliga applikationer. Tänk till exempel på ett fält som intresserar dig, till exempel meteorologi eller fastigheter, och sök efter matteprojekt om dessa ämnen. Du kan också förbereda studenterna för att bo på egen hand genom att hjälpa dem att utforma en budget inklusive faktorer som inkomst, billån, lägenhetshyra och sjukförsäkringskostnader. Aktiviteter som elever kan relatera till sina egna liv är säkert för att väcka intresse.