Projekt för barnvetenskapsmässa om en bollens höjdhöjd

Posted on
Författare: Randy Alexander
Skapelsedatum: 3 April 2021
Uppdatera Datum: 15 Maj 2024
Anonim
Projekt för barnvetenskapsmässa om en bollens höjdhöjd - Vetenskap
Projekt för barnvetenskapsmässa om en bollens höjdhöjd - Vetenskap

Innehåll

Vetenskapsmässiga projekt är barnens introduktion till experimentvärlden. Medan barn är vana att höra om vetenskap i klassen, är vetenskapsmässiga projekt en möjlighet att ta itu med en egen fråga genom att designa sitt eget experiment. För många barn kan ämnet för detta experiment drivas av deras tid i urtagningen: en bolls studshöjd.

Newtons lagar

Grunden för ett vetenskapsmässigt projekt om en bolls studshöjd kommer att vara en undersökning av två begrepp inom fysik. Den ena är Newtons tredje lag om rörelse: för varje handling finns en lika och motsatt reaktion. För en studsande boll är handlingen en boll som faller mot marken med en kraft som bestäms av kulans massa och den höjd från vilken den föll. Marken kommer sedan att tillämpa samma kraft på bollen, vilket får bollen att studsa upp igen.

Allvar

När bollen faller ner till marken skjuter tyngdkraften bollen ner. När bollen stöter upp igen använder den sin kraft för att övervinna tyngdkraften, som försöker skjuta bollen tillbaka till marken. Följaktligen kommer det att ta mer kraft än bollen som studsades med för att återföra bollen till den höjd från vilken ursprungligen föll. När bollen har använt sin kraft för att övervinna tyngdkraften kommer den att börja falla tillbaka till marken. Den kommer sedan att studsa med en kraft bestämd av den senaste höjden från vilken den föll, vilket får den att studsa till en lägre och lägre höjd. Det kommer att stanna när studsens kraft inte längre är tillräcklig för att ens övervinna kraften som tyngdkraften utövar på bollen.

frågor

Grunden för varje experiment är en fråga. När det gäller en bolls studshöjd bör dessa frågor vara de som samlar in och analyserar data om den höjd som bollar studsar kan svara på. Några exempel på dessa kan vara "dDo bollar av olika material förlorar studshöjd i samma takt?" eller "Förlorar bollar studshöjd i olika takt om de tappas från olika höjder?"

Uppstart

För experimentet bör du ha en personal eller ett stort bräde med tydliga linjer som markerar mätintervall bakom den studsande bollen. Eftersom vetenskapen värderar noggrannhet och att uppskatta höjden på en studsande boll i realtid är lite av ett tärningsförslag, bör du ha en kamera som kan se bollen och mätanordningen bakom den registrera dina olika försök. På så sätt kan du granska bilderna senare för att exakt bestämma det ögonblick då bollen nådde sin maximala studshöjd. Genom att konsultera bollarnas position relativt mätanordningen bakom den i inspelningen kan du sedan spela in en mer exakt mätning av bollens höjd.