Innehåll
Vetenskapliga utredningar liknar detektivarbete och elever i femte klass står för utmaningen. Femte-klassare säkerhetskopierar sin naturliga nyfikenhet med ett mått av tålamod, vilket gör att de kan följa ett utredningsprojekt i flera dagar snarare än timmar. Längs vägen lär de sig ett antal intressanta vetenskapliga fakta. Studenter upptäcker viktig information genom aktivt experiment.Ett praktiskt vetenskapligt undersökningsprojekt tar kunskap från böcker till lärande genom att göra.
Magnetisk drag
Magneter gör ett intressant utredningsprojekt för elever i femte klass. Lägg upp ett bord fylld med olika former och styrkor hos magneter.
Låt eleverna testa magnetisk styrka genom att lyfta en mängd olika objekt som väger i förväg. Låt eleverna undersöka förändringar av magnetstyrka och dra med olika magnetformer. Undersök vilka objekt magneter lockar till, vilka objekt magneterna avvisar och vilka objekt som inte gör något när en magnet placeras på eller i närheten av magneten. Undersök vad som händer när du placerar papper, vatten, sand eller metall mellan två magneter.
Be eleverna hålla noggranna anteckningar om sina experiment, inklusive tid och datum, vad eleverna planerade att göra, gissa skulle hända och de faktiska resultaten av utredningen. Låt eleverna visa hur resultaten skilde sig från vad eleverna trodde skulle hända.
Liv för ost
Mat förstör eller blir mögligt, men olika livsmedel gör detta i olika takt och på olika sätt. Ställ in ett utredningsprojekt för dina elever i klass fem för att kolla hur mycket ost blir mögligt. Använd både naturlig och bearbetad ost. Detta projekt har flera delar. Kyl både naturlig och bearbetad ost. Dela upp kylda ostar i två delar. Förpacka hälften och lämna den andra hälften oöppnad. Låt samtidigt både naturlig och bearbetad ost frysas med hälften inpackad och hälften inte. Låt eleverna hålla noggranna anteckningar när de kontrollerar alla delar av osten varje dag. Obs ändringar. Eleverna i femte klass ser vad som händer med varje del ost och anteckningar som först visar mögel. Låt eleverna dra slutsatser i slutet av projektet.
Hur väl växer växter
Växter växer beroende på styrka hos växten och miljön. Skapa ett undersökande växttillväxtprojekt med dina femårsstudenter. Arbeta som en klass med varje elev tilldelad en eller flera växter. Ge blommor så mycket som möjligt för detta undersökningsprojekt. Låt eleverna plantera blommorna i olika storlekar och typer av krukor som plast, lera eller keramik. Använd samma krukjord för varje. Ge samma mängd sol och vatten. Studenterna undersöker skillnaden typen av kruka gör på växttillväxt. Ett annat projekt kan omfatta användning av liknande krukor, men olika jordtyper som krukväxt, lera eller sand. Undersök tillväxten av växter med full sol, några eller inga alls eller se vad som händer när växterna får olika mängder vatten. Studenter skriver upp resultaten av sina undersökningar.
I köket
Gå in i köket för det här femte klassens utredningsprojekt. Projektet är att ta vanliga köksprodukter som mjölk, socker, olja, mjöl och ägg och se vad som händer när produkterna värms upp, kyls eller frysas och när produkterna kombineras med en mängd andra produkter. Blanda till exempel mjölk, mjöl och senap och värma. Blanda citroner, socker och pannkakasirap i vatten. Kontrollera konsistens, smak och förändringar. Be eleverna notera vilken kombination av ingredienser som gör en ätbar produkt och vilka inte.