Innehåll
- "Vem är jag?" Spel
- Världens livsmiljöer
- Animal Definition för dagis: Animal Crackers
- Vad är ett livsmiljö? Backyard Adventure
Förskolestudenter är angelägna om att delta i praktiska vetenskapliga aktiviteter som gör lärandet roligt. Presentera begreppet livsmiljöer genom att förklara att djur har hem, precis som människor har hem. Barn glädjer sig i att höra om olika livsmiljöer som stöder växter och djurliv, som fladdermusikgrottor, träsk, polar mössor och afrikanska djunglar.
Påpek också mer kända livsmiljöer som dammar, sjöar, skogar och deras egen trädgård. I slutet av dina lektionsplaner för djurens livsmiljö bör barnstudenter kunna definiera livsmiljöer och matcha djur till deras respektive miljöer.
"Vem är jag?" Spel
Förklara att livsmiljöer ger luft, vatten, mat och skydd som upprätthåller levande varelser. Definiera levande kontra icke-levande. Gå över en djurdefinition för dagiselever. Vad gör en hund till ett djur men inte till svamp?
När du har gjort den inställningen, ordna ett spel för att hjälpa eleverna att förstå livsmiljöer och skillnaden mellan levande och icke-levande saker. Ta med en brun väska till klassen med bilder av bekanta föremål i miljön. Exempel inkluderar bilder av ett babydjur, kanin, träd, vind, sol och stenar.
Ge varje elev en bild som de måste hålla hemligt tills det är deras tur att agera den framför klassen och låtsas vara objektet i bilden. Studenter kommer att ställa frågor för att gissa sin kamraters identitet. Till exempel kan barn fråga: "Växer du? Äta? Behöver du luft? Drick vatten? Har bebisar?"
Världens livsmiljöer
Visa bilder på en öken, djungel, polcirkeln, savanna och havet. Be barnen gissa hur livsmiljön kan skilja sig åt. Till exempel kan barn föreslå skillnader i marken, antalet träd, medeltemperatur och vattenmängd.
Identifiera några av de vanliga typerna av fåglar och djur som finns i dessa livsmiljöer. Med lektionsplaner för djurens livsmiljöer klarar barnskolestudenterna bra bilder. Så be varje barn att välja sin favoritvana och rita en bild av den.
Instruera eleverna att inkludera den typ av djur och fåglar de förväntar sig att hitta bosatt där. Till exempel kan ett barn rita pingviner och isbjörnar som fiskar på en iskappa.
Animal Definition för dagis: Animal Crackers
Kombinera mellanmålstiden med en lärande aktivitet genom att ge varje barn en låda med djurknäckare. De flesta märken med djurkrackare innehåller en mängd olika djur, såsom lejon, tigrar, björnar, apor, får och katter. Tejpa bilder av olika livsmiljöer på väggen.
Innan djurkrackarna äts upp som ett välsmakande mellanmål, instruera barnen att dela upp djuren i sin låda i grupper enligt naturliga livsmiljöer. Till exempel bör alla apor och lejon placeras i djungeln. När barnen är klara av uppgiften ber du dem berätta om hur de valde att gruppera sina djur. Använd denna chans för att förstärka djurdefinitionen för dagiselever som du har gått igenom tidigare.
Vad är ett livsmiljö? Backyard Adventure
Definiera livsmiljö som en plats där en viss typ av djur bor. Fråga eleverna, "Vad är en livsmiljö?" och be dem förklara. Förklara att djur har olika behov av mat, vatten, skydd och utrymme som gör dem bättre anpassade till vissa livsmiljöer än andra. Led barnen utanför till ett gräsbevuxet område och låt dem beskriva de levande och icke-levande saker de observerar.
Till exempel kan barn nämna gräs, ogräs, löv, smuts, tallnålar, mossa, stenar, kvistar, insekter, fåglar och ekorrar. Uppmuntra dem att försöka bygga ett fågelbo av materialet de ser. Förklara att djur också använder det som finns tillgängligt för sina hem, varför ett fågelbo i öknen ser annorlunda ut än ett fågelbo i skogen.
För de bästa lektionsplanerna för djurens livsmiljö måste daghemstudenter kunna tillämpa kunskapen i sitt eget liv. Uppmuntra dem att fråga "vad är en livsmiljö?" till sig själva hemma och se vad de kan hitta i sin egen trädgård.